关于实施《中华人民共和国国际海运条例》的公告(2002年)

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全国妇联


妇字〔2005〕1８号


关于印发《全国妇联先进性教育活动整改方案》和《关于建立全国妇联党的先进性建设长效机制的实施意见》的通知

各省、自治区、直辖市妇联：
为了确保全国妇联先进性教育活动取得实效，做好整改和巩固提高工作，全国妇联党组在广泛征求意见的基础上，针对征求到的意见、建议，结合今后的妇联工作，研究制定了《全国妇联先进性教育活动整改方案》和《关于建立全国妇联党的先进性建设长效机制的实施意见》。经全国妇联机关各部门、各直属单位充分讨论，进一步征求部分省区市妇联的意见后，进行了认真研究和反复修改。现将两个文件印发给你们。请各地结合实际，在省(区、市)委的领导下认真做好先进性教育活动整改提高工作，使妇联系统先进性教育活动真正成为群众满意工程，不断提高新形势下妇联工作的水平。

全 国 妇 联 2005年6月1日


全国妇联先进性教育活动整改方案
(2005年5月26日)
全国妇联党组

根据中央关于保持共产党员先进性教育活动的总体要求，为将整改工作落到实处，确保我会先进性教育活动取得实效，真正成为党员干部职工和广大妇女群众满意工程，党组、书记处在认真查找主要问题、深刻分析原因、反复研究整改措施的基础上，提出如下整改方案。
一、指导思想和整改目标
指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，在社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设全面发展的大局中思考和推进妇联工作，推动解决妇女发展和维权中的重大问题，建立健全保持共产党员先进性的长效工作机制，进一步提高妇联工作水平，不断开创新时期妇联工作新局面。整改目标：提高党员素质。按照新时期共产党员先进性的基本要求和妇联共产党员保持先进性要“坚定理想信念，坚持勤奋学习，牢记服务宗旨，勇于开拓创新，严守党的纪律，献身妇女事业”的具体要求，建设一支忠诚党的事业，热爱妇女工作，政治思想好、创新精神强、业务水平高、工作作风实的党员干部队伍。加强基层组织。把全国妇联各级党组织真正建设成为开拓创新、积极进取、奋发向上、团结一致，具有凝聚力、创造力和战斗力的坚强堡垒，成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者；把各级妇联组织真正建设成为工作上有活力、组织上有凝聚力、社会上有影响力，深受广大妇女信任的群众组织，更好地发挥党联系妇女群众的桥梁、纽带和国家政权重要社会支柱作用。服务妇女群众。各级领导干部的领导能力和执政水平得到进一步提高，全体党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到进一步增强，组织妇女群众、宣传妇女群众、教育妇女群众、服务妇女群众、团结妇女群众的本领得到进一步提高，工作作风得到进一步改进。促进各项工作。通过整改，把先进性教育活动的成果充分体现在提高妇女素质、促进妇女发展、维护妇女儿童权益、服务社会稳定、推进社会和谐的各项工作中，着力构建中国特色社会主义妇女运动理论体系，妇女教育培训体系，社会化、开放式的妇女工作体系和妇女事业发展的支持体系。
二、整改责任
党组要加强对整改工作的领导，落实领导责任和明确各自分工责任。经研究，党组书记黄晴宜是第一责任人，在整改工作中负总责；党组成员根据工作分工各负其责。相关职能部门和直属单位负责具体落实。各级负责同志对本部门本单位的整改工作负责，一级抓一级，层层抓落实，确保整改工作真正落到实处，取得实效。
三、整改工作要求及措施
（一）坚持以科学发展观统领妇女发展工作全局，进一步促进妇女全面发展。要牢牢把握发展这个党执政兴国的第一要务，全面落实科学发展观，按照中央关于“三农”问题和就业再就业工作的总体部署，落实“五个统筹”的要求，围绕促进农村妇女增收致富、城镇妇女创业再就业、农村妇女富余劳动力转移就业、在岗妇女建功立业等工作重点，着力为城乡妇女统筹发展争取政策、协调资源、搭建平台、开展培训、完善服务。
1、进一步优化资源配置，为农村妇女增收致富创造良好环境。深化“双学双比”活动和“巾帼科技致富工程”，拟在“十一五”期间开展“农业标准化妇女行动”；进一步推动农村妇女富余劳动力转移就业工作，争取政策支持，建好“中国妇女劳动力转移就业网”。进一步落实全国妇联与国家7部委文件精神，力争在相关培训中妇女的比例不低于40%。与国务院三峡办合作，在政策、项目、资金等方面争取支持，推动重庆、湖北的20个移民县妇女创业就业工作。
负 责 人：甄砚
责任部门：妇女发展部
责 任 人：崔郁
参与部门：办公厅
整改时限：近期和中期
2、加大妇女培训教育力度，提高妇女全面发展的能力。对“十五”期间技能培训、就业指导、岗位安置“三个200万”目标任务的落实情况进行检查。“十一五”期间逐步实施“5123”培训计划（一年内对50000名有创业意愿的妇女开展创业培训；五年内对10000名已有一定农产品经营基础知识和经营规模的女经纪人开展培训，对全国2800多个县和300多个地市分管妇女发展工作的妇联干部进行业务培训）。重点扶持50个县实施农村妇女富余劳动力转移培训项目。进一步开展妇女创业师资培训和家政服务师资培训工作。分解年度目标，逐年组织实施。
负 责 人：甄砚
责任部门：妇女发展部
责 任 人：崔郁
参与单位：国际联络部、人才开发培训中心
整改时限：近期和中长期
3、进一步推动广大女职工岗位建功、岗位成才。广泛开展巾帼建功活动，进一步在行业中开展巾帼文明岗创建，为广大女职工搭建岗位建功、岗位成才的平台。进一步关注知识女性，发挥各级女科技工作者协会、女企业家协会、女教授联谊会等组织的作用，为她们创新、创业、创造提供服务。继续组织好面向广大知识女性的评选活动。
负 责 人：陈秀榕、甄砚
责任部门：组织联络部、发展部
责 任 人：马延军、崔郁
整改时限：近期和中长期
4、加大扶贫助困的工作力度。进一步把“母亲水窖”、“母亲健康快车”等社会公益品牌项目做大做强。继续做好农村地区贫困妇女、下岗失业妇女、进城务工妇女、特别是老年妇女和残疾妇女等弱势群体的扶助工作。开展妇女创业项目推介活动。坚持做好每年元旦、春节期间的“送温暖、三下乡”活动。
负 责 人：莫文秀、赵少华、甄砚
责任部门：妇女发展部、中国妇女发展基金会
参与部门：宣传部、国际联络部、人才开发培训中心
整改时限：近期和中期
5、加大统筹力度，建立促进区域间妇女共同发展的有效机制。推动、支持长三角16城市妇联组织和泛珠三角“9+2”妇女组织的协作，探索促进区域妇联共赢、妇女共同发展的有效机制。加强对东北地区老工业基地、西部以及中部地区城乡妇女统筹发展工作的分类指导。推行项目化运作方式。
负 责 人：甄砚
责任部门：妇女发展部
责 任 人：崔郁
参与部门：组织联络部
整改时限：近期
（二）在社会主义民主政治建设中发挥作用，进一步代表和维护好妇女儿童合法权益。要积极参与社会主义民主政治建设，进一步提高代表妇女民主参与、民主监督、民主管理的水平，进一步拓宽代表妇女民主参与、民主监督和民主管理的渠道，提高民主参与和维权工作水平，合理反映妇女诉求，切实表达和维护妇女利益。
6、加强源头参与。以修改妇女法为重点，积极推动完善妇女权益保障的法律政策体系；切实发挥人大女代表、政协女委员、尤其是我会代表和委员的作用，积极做好“两会”提（议）案的调查研究等各项准备工作，力争使妇女儿童权益的提（议）案进入重点提（议）案。充分利用国务院妇女儿童工作委员会办公室设在全国妇联的有利条件，充分发挥五大协调组织的作用，加大与政府的协调配合力度，推动妇女事业的发展。
负责人：书记处书记各负其责
责任部门：各有关部门
整改时限：近期和中长期
7、积极推动《中国妇女发展纲要（2001-2010年）》和《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》的实施。通过开展宣传培训、调查研究、示范带动、监测评估、项目合作、加强办公室能力建设等工作，推动政府加大资金投入，出台相关法规政策，落实目标责任制，确保两纲各项目标如期实现。
负责人：书记处书记各负其责
责任部门：国务院妇女儿童工作委员会办公室和各有关部门
责任人：张黎明和各有关部门负责人
整改时限：近期和中长期
8、逐步建立和完善社会化维权的工作体系和长效工作机制。探索建立妇女状况和民意反馈机制、妇女利益表达机制和妇女权益维护与监督机制。推广妇女代表联系制。继续坚持全国妇联书记处书记信访接待日制度和局级干部、新参加工作的年轻干部参加信访接待的制度，做好妇女信访工作，推广维权协调组和维权联席会议制度。积极做好妇女法的宣传教育工作，将其纳入国家“五五”普法规划。加大对有关保护妇女儿童权益的法律、法规、政策的宣传力度，不断提高妇女的法律意识和依法维权的能力。推动解决侵害妇女儿童权益的突出问题。
负责人：莫文秀
责任部门：权益部
责任人：邓丽
参与部门：办公厅、组织联络部、宣传部、中华女子学院
整改时限：近期和中长期
9、进一步推动妇女参政。积极配合中组部落实中组发〔2001〕7号文件精神，加大调研和督查力度。配合中组部制定2005-2010年培养选拔女干部、发展女党员工作规划。继续做好女性人才储备和推荐工作。宣传妇女参政典型，激发妇女参政热情。继续开展好女部长联谊活动，加强与中央、国家机关女人事司局长的联络，定期召开联谊会议，听取她们的建议。进一步增强各级领导的男女平等基本国策意识和推进妇女人才开发的责任意识，推动各级培养选拔女干部工作。
负责人：陈秀榕、莫文秀
责任部门：组织联络部、权益部
责任人：马延军、邓丽
整改时限：近期和中长期
10、进一步加强机关离退休干部工作和老龄妇女工作。加强机关离退休干部工作，认真落实有关政策。区别不同情况，加强工作的分类指导。进一步增强服务意识，从实际出发，做好各项服务工作。坚持联系人制度，关心老同志生活，为离退休干部多办实事，多为老同志解决实际困难。进一步明确全国妇联老龄工作委员会办公室的工作定位和职责，加强对基层妇联开展老龄妇女工作的分类指导、服务和宣传。整合社会资源，对重点问题进行调研，每年至少提交出1份有针对性、有价值的调研报告。近期组织一期老龄妇女工作培训班。
负责人：沈淑济、陈秀榕
责任部门：离退休干部局、组织联络部
责任人：崔淑惠、马延军
整改时限：近期和中长期
11、开发社会协同功能，在健全完善社会管理体制中发挥作用。积极参与“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的新型社会管理格局建设，积极承接政府转移出来的与妇女儿童发展有关的部分职能，在最能发挥妇联优势的社会公共事务管理和服务领域中为妇女儿童提供有效服务。
负责人：书记处书记各负其责
责任部门：各有关部门
整改时限：中长期
（三）大力促进社会主义和谐社会建设，进一步加强妇女思想政治工作和五好文明家庭创建工作。要按照构建“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的目标要求，充分发挥优势，以富有特色的工作，凝聚妇女、带动家庭、影响社会，在构建社会主义和谐社会中发挥作用。
12、进一步加大宣传、教育、引导妇女的力度，营造妇女发展的良好氛围。构建“大宣传”工作格局，整合资源，畅通渠道，健全机制，形成声势，进一步做好向社会宣传妇女和向妇女宣传社会的工作。加强“四自”精神的宣传，树立正确的价值观、利益观、婚姻家庭观。进一步加强对外宣传工作。建立妇联发言人制度，及时向社会发布妇联组织在一些事关妇女儿童的重大热点、难点问题上的态度和有关信息。加强与中央新闻单位和主流媒体的协调配合，加大对妇联工作的宣传力度。建立妇女思想动态舆情反馈机制，协助党和政府做好宣传引导、解疑释惑、化解矛盾的工作。
负责人：赵少华、洪天慧
责任部门：宣传部
责任人：王卫国
参与部门：儿童工作部、国际联络部、中国妇女报社、中国妇女杂志社、中国妇女出版社、婚姻与家庭杂志社、中国妇女外文期刊社
整改时限：近期和中长期
13、深化五好文明家庭创建活动，拓展创建领域。大力弘扬先进文化，进一步加强对基层妇联组织开展群众性精神文明创建活动的服务与分类指导工作。继续抓好与文化部联合创建的160个“美德在农家”示范点及“农家书屋”的建设工作；深化“学习型家庭”、绿色环保家庭等创建活动，在城市建立100个“学习型家庭”创建活动示范社区；积极开展家庭助廉教育活动，大力推动家庭廉政文化建设，不断提高五好文明家庭创建活动的水平。继续深入开展家庭文化艺术节、亿万妇女健身等群众性文化体育活动，弘扬和谐理念，营造和谐氛围。
负责人：洪天慧
责任部门：宣传部
责任人：王卫国
整改时限：近期和中长期
14、构建男女平等基本国策长效宣传机制。发挥全国妇联男女平等基本国策讲师团的作用，积极组织讲师团成员深入各地开展国策宣讲活动；大力支持各地妇联组建国策讲师队伍，切实为他们做好宣讲的培训和服务工作。推动将男女平等基本国策纳入中央、省、地、县级党校和行政院校干部培训课程；进一步健全培训机制，完善国策培训教材，提高国策培训质量，组织开展对县（市）级政府主要领导和各省区市妇联领导干部的国策培训工作，不断扩大培训工作的覆盖面。加强国策宣传的长远规划和分类指导，积极利用各种媒体大力宣传性别意识，促进国策更加深入人心。
负责人：洪天慧
责任部门：宣传部
责任人：王卫国
参与部门：组织联络部、国务院妇女儿童工作委员会办公室
整改时限：近期和中长期
15、积极参与社会治安综合治理，为维护社会稳定发挥作用。加强各级妇联特别是农村和社区的妇女维权热线、反家暴热线、妇女法律帮助机构的建设，强化基层组织的防范调处功能，运用协商、推动、调解等有效方法，做好理顺情绪、平衡心理、化解矛盾的工作。继续推进 “无毒家庭”创建工作。积极开展妇女预防艾滋病的宣传教育工作。
负责人：莫文秀
责任部门：权益部
责任人：邓丽
参与部门：法律帮助中心、国际联络部
整改时限：中长期
（四）进一步加强未成年人家庭教育工作，推动未成年人思想道德建设。要按照中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的总体部署，针对新形势下家庭教育面临的新情况、新特点、新问题，探索家庭教育工作的新规律、新机制、新对策，以促进家庭道德教育为核心，以帮助家长提高素质、更新家庭教育观念为重点，以构建家庭教育服务指导体系为基础，推进家庭教育工作科学化、社会化、法制化进程，不断提高家庭教育整体水平，促进家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合。
16、切实加强对家庭教育工作的科学规划和指导。联合有关部委做好全国家庭教育工作“十五”计划检查评估和“十一五”计划的制定工作，不断提高家长受教育率和掌握家庭教育知识率。推进各级家庭教育学会、研究会和实验研究基地的建设与发展，每年要有一定数量的调研成果。加大对基层家庭教育工作的政策扶持力度，积极参与制定关于发展家庭教育、加强未成年人校外活动阵地建设与管理等指导性意见，推动政府将儿童活动中心建设纳入地方经济社会发展总体规划。
负责人：张世平
责任部门：儿童工作部
责任人：蒋月娥
参与部门：中国儿童中心、妇女研究所、中华女子学院
整改时限：近期和中期
17、精心打造“双合格”家庭教育宣传实践活动品牌。加强对这项新的主体活动的领导，坚持面向基层、服务家庭、因地制宜、突出特色的原则，创新实践方式，组织实施好“突出一个主题、推出一批丛书、组建一批讲师团、培训一批骨干、发展一批示范学校、表彰一批先进典型”的“六个一”工程，并与“三优工程”、“小公民道德建设计划”、“五好文明家庭”创建等传统项目有机结合。加强校外教育，发挥未成年人校外活动阵地的作用。充分发挥主流媒体的优势，加大宣传力度，组织好“双合格”标准大讨论，扩大活动覆盖面和影响力，让“为国教子、以德育人”的观念深入人心。
负责人：张世平
责任部门：儿童工作部、中国儿童中心
责任人：蒋月娥
参与部门：办公厅、宣传部、中国妇女杂志社、中国妇女出版社、婚姻与家庭杂志社、人才培训中心
整改时限：近期和中长期
18、大力发展社区和农村家长学校。充分发挥自身优势，与各有关部门紧密配合，在推进家长学校覆盖中小学、幼儿园的基础上，重点推进社区和农村等基层家长学校的建设和管理工作，加大对家长学校的师资培训和教材建设力度，加快筹建全国家庭教育网校，通过多种途径，使家长学校创建率和覆盖面有较大幅度提高。加强对所属儿童教育活动阵地的管理，坚持服务儿童、服务家长的宗旨，突出德育重点，保护儿童身心健康，强化实践育人功能。
负责人：张世平
责任部门：儿童工作部
责任人：蒋月娥
参与部门：办公厅、中国儿童中心
整改时限：近期和中长期
19、为儿童和家长办好事、办实事。充分运用社会资源，积极发展为妇女儿童服务的社会公益项目，继续推进“春蕾计划”、“安康计划”，组织实施好中英大龄女童项目、健康宝贝课堂·热线项目等，提高项目运行质量和效益，动员和依靠社会力量，为儿童和家长提供切实有效的帮助。
负责人：莫文秀、赵少华、张世平
责任部门：中国儿童少年基金会、儿童工作部
责任人：程淑琴、蒋月娥
参与部门：国际联络部、中国儿童中心、中国妇女杂志社
整改时限：近期和中长期
（五）服从服务于国家总体外交和祖国统一大业，进一步深化妇女民间外交工作，进一步加强与港澳台妇女及妇女组织之间的交往工作。要认真落实国家总体外交部署，认真贯彻执行独立自主的和平外交路线，坚持为党和国家总体外交服务、为国家经济建设和社会发展服务、为国内妇女儿童服务的原则，进一步深化妇女民间外交工作。认真落实中央对港澳台工作的大政方针，进一步拓展内地与港澳台妇女及妇女组织之间交流与合作的工作平台。
20、加强与国际妇女和妇女组织的交流与合作。充分发挥妇女民间外交优势，积极发展与各国妇女及妇女组织的友好往来。进一步巩固和深化双边交流与合作，加强与驻华使馆和机构的沟通与合作，继续做未建交国家妇女组织的工作，为促进国家关系的发展服务。更加积极、广泛地参与联合国、其他国际及区域性活动，认真举办好第四次世界妇女大会十周年纪念活动，不断扩大我国在国际妇女事务中的影响。进一步加强对妇联系统外事工作的归口协调、管理和服务，提高妇联外事工作水平。
负责人：赵少华
责任部门：国际联络部
责任人：张静
整改时限：近期和中长期
21、加大国际合作项目的引进力度。加大引进国际合作资金的力度，加强与驻华援助机构的沟通与信息交流，探索国际合作项目的新领域，规范项目管理，注重项目实效。
负责人：赵少华
责任部门：国际联络部
责任人：张静
整改时限：近期和中长期
22、进一步开展对港澳台妇女和妇女组织的工作。注重发挥妇联港澳执委的作用，进一步扩大与港澳妇女和妇女组织的交往，为促进港澳的繁荣稳定发挥作用。加强与台湾地区妇女及妇女组织的交流，不断扩大对台交流的渠道，逐步形成品牌效应。创新“中华儿女情”的活动内容，增进了解和友谊，为实现祖国统一大业贡献力量。
负责人：陈秀榕、赵少华
责任部门：组织联络部
责任人：马延军
参与部门：国际联络部
整改时限：近期和中长期
（六）履行服务大局、服务基层、服务妇女的职责，进一步加强妇联自身建设。要适应妇联工作对象和环境发生的新变化，切实加强妇联自身建设，坚持用先进的思想引导妇女，用健全的组织团结妇女，用创新的机制服务妇女。
23、进一步加强中国特色社会主义妇女运动理论研究。推动把妇女运动理论研究纳入国家哲学社会科学发展整体规划。每年确定研究重点，认真思考和深入研究妇女运动具有全局性、战略性、前瞻性的理论和实践问题，不断深化对妇女工作的规律性认识，用妇女运动理论研究的成果指导我国妇女运动发展的新实践。认真做好《中国妇女运动百年史》的研究和编写工作。
负责人：黄晴宜、陈秀榕
责任部门：妇女研究所
责任人：谭琳
参与部门：各相关部门
整改时限：近期和中长期
24、进一步整合调研资源，加强妇女工作的调查研究。整合调研资源,充实调查研究和政策研究力量，每年围绕妇女和妇女工作中的突出问题确定重点调研课题，采取上下联动方式,与地方妇联共同开展调研，形成有价值的调研报告，为党和国家出台重大方针政策提供参考依据。每年召开机关各部门、各直属单位调研成果汇报会，适时组织优秀调研成果评选，推动调研成果转化。加强工作研究，建立工作务虚会制度，书记处和各部门、各直属单位每半年要集中一定时间，分析研究关于妇女工作的全局性的重大问题，提高工作的针对性、有效性。
负责人：黄晴宜、沈淑济、陈秀榕
责任部门：办公厅、妇女研究所、国务院妇女儿童委员会办公室
责任人：王乃坤、谭琳、张黎明
参与部门：各有关部门
整改时限：近期和中长期
25、进一步加强妇联基层组织建设。坚持“党建带妇建”，紧跟社区管理体制改革和乡镇综合配套改革的步伐，抓住农村和社区这个重点，乡镇这个薄弱点，新经济组织和新社会组织这个难点，民间妇女组织这个拓展点，切实加强妇联基层组织建设，促进组织覆盖和工作覆盖的有机结合。加强与工会女职工委员会协作，不断拓宽团体会员范围，发挥团体会员作用。开好妇联基层组织建设工作研讨会，制定《新时期加强妇联基层组织建设的意见》和《2005-2009年基层组织建设规划纲要》。有针对性地开展妇联干部的培训工作，近期在中央党校举办三期省级妇联主席、全国妇联局级干部培训班。
负责人：黄晴宜、陈秀榕
责任部门：组织联络部
责任人：马延军
整改时限：近期和中长期
26、进一步改进工作作风。进一步加强各部门工作的统筹力度，重点是整合妇女工作资源。突出工作重点、加强对基层妇联和直属单位工作的分类指导和政策服务。及时总结推广基层工作经验。减少自上而下的“规定动作”，为基层工作的创新留有充分的空间，努力为基层解决实际困难。切实改进会风、文风，坚决精简会议、文件和活动，制定全会和各部门、各直属单位举办会议和活动的审批、备案制度以及调研报批制度。请省区市妇联主席参加的会议一年两次（执委会、主席工作会），请省区市妇联分管副主席和部门负责人参加的会议，每年一次。切实规范和整合评比表彰活动。对一些重要的评比表彰活动，要增加数量、扩大规模、加大宣传、形成声势、增强社会影响。加大对省区市妇联先进集体和个人的表彰力度。今年，全国妇联将对从事妇女工作30年的干部进行表彰。
负责人：书记处书记各负其责
责任部门：各部门、各直属单位
整改时限：近期
27、切实关心群众生活，为群众办好事、办实事。要强化以人为本的理念，更好地关心干部职工的生活，每季度召开一次机关和各单位生活干事会，广泛征求意见和建议。多组织有特色的文化体育活动，丰富和活跃干部职工的文化生活。开展形式多样的送温暖、献爱心活动，帮助家庭困难职工解决实际困难，进一步形成互助友爱、团结和谐的良好氛围。继续坚持书记处书记定期接待会内干部职工制度。坚持走访慰问离退休和患病干部职工制度，认真执行干部休假制度，继续执行好干部职工每年体检制度。不断提高干部职工的福利待遇。进一步改善办公条件，努力创造良好的工作环境。
负责人：沈淑济、陈秀榕
责任部门：办公厅、机关党委、机关服务中心
责任人：王乃坤、苏凤杰、许向东
整改时限：近期和中长期
（七）按照健全和完善保持共产党员先进性长效工作机制的总体要求，进一步加强全国妇联机关党的建设和干部队伍建设。要紧紧围绕加强党的执政能力建设和党的先进性建设，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设着手，全面推进妇联机关党的建设和干部队伍建设，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
28、进一步加强机关党员的教育和管理工作。建立和完善加强机关党建领导工作、理论学习、基层组织建设、党员教育管理、发扬党内民主和党风廉政建设等长效机制，认真贯彻执行并切实加强对机关落实党的建设长效机制的检查、督促和指导。
负责人：黄晴宜、陈秀榕
责任部门：机关党委
责任人：苏凤杰
参与部门：组织联络部
整改时限：近期和中长期
29、进一步深化干部人事制度改革，加强干部队伍建设。针对全国妇联干部队伍实际，加强分类指导，实行分类管理。深化干部人事制度改革，进一步完善干部选拔任用的民主程序，保障群众的知情权、参与权、选择权、监督权。积极推行干部竞争上岗、轮岗交流、“上挂下派”等制度，不断完善后备干部选拔、培养制度。切实加强对妇联干部的培养、教育工作，结合全国妇联共产党员先进性的具体要求和妇联组织和妇联干部“双五能力”建设的任务，认真制定和严格执行全国妇联理论与业务知识学习制度，坚持每季度一次的时代前沿知识讲座制度。落实党员干部培训计划，有针对性地开展业务知识培训，副局级干部和处级干部5年内轮训一遍。
负责人：陈秀榕
责任部门：组织联络部、机关党委
责任人：马延军、苏凤杰
整改时限：近期和中长期
30、进一步加强对干部的管理和监督力度。健全和落实领导干部经济责任审计、任职期间审计和离任审计制度，坚持问责制度、干部任用公示和试用期制度。加强对党员干部特别是主要领导干部的监督。推行领导干部任前廉政谈话制度，坚持诫勉谈话制度。建立谈心制度，党组成员与分管部门、单位的领导，部门、单位领导与分管处室的同志每年至少谈心两次。
负责人：黄晴宜、陈秀榕
责任部门：组织联络部、机关党委
责任人：马延军、苏凤杰
整改时限：近期和中长期
31、进一步加强制度建设和培训。抓住完善制度、执行制度、督查制度等关键环节，编印制度手册，开展制度培训，加强对制度的宣传和制度落实情况的检查和监督，不断提高机关管理工作的制度化、规范化水平。把加强经济责任审计和财务管理工作作为重点，加强对财务预算和决算的管理与监督。充实审计工作力量。有计划地对直属单位的财务审计人员进行培训，下半年组织财务管理和经济责任审计知识讲座。加大对国有资产管理的力度，今明两年完成对资产经营目标管理责任制试点单位的试点工作，并逐步推开，依靠科学管理，增收节支，提高资产经营效益。
负责人：沈淑济、陈秀榕
责任部门：办公厅、组织联络部
责任人：王乃坤、马延军
整改时限：近期和中长期
32、进一步加强直属单位改革和发展的力度。针对直属单位的特点和存在的主要问题，加强调查研究，进行分类指导，从深化用人制度、财务制度、资产管理制度改革等方面入手，对直属单位深化改革、加快发展的有关问题进行认真研究，切实帮助解决具体困难和存在的问题，为直属单位的发展创造有利条件。
负责人：书记处书记各负其责
责任部门：办公厅、组织联络部、各直属单位
整改时限：近期和中长期
（八）加强党组及各级领导班子自身建设，进一步提高履行职责的能力和水平。要进一步解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，切实加强各级领导班子自身建设。
33、进一步加强理论和业务学习，不断提高领导能力和水平。党组成员和各级党组织要把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想放在首位，建立加强学习的长效机制。党组成员和局级干部都要做到在述职中“述学”。中心组理论学习要制定学习计划，明确学习内容，确定学习主题，理论联系实际，坚持每季度学习一次，并建立学习考勤制度，做到理论学习制度化、规范化。各级党组织要建立健全党员的政治理论学习制度，每月组织一次学习，结合民主生活会和民主评议对党员理论学习情况进行讲评，并把理论学习作为对党员考核的重要内容，考核结果同评选优秀党员、先进个人进行挂钩，激发党员学习理论的自觉性，确保时间、内容、人员、效果“四落实”。
负责人：黄晴宜、陈秀榕
责任部门：机关党委、组织联络部
责任人：苏凤杰、马延军
参与单位：机关各部门、各直属单位
整改时限：近期和中长期
34、进一步认真贯彻民主集中制原则。坚持和完善党组和各级党组织的议事规则和决策科学化民主化制度，进一步疏通和拓宽党内民主渠道，充分发挥党员的积极性和创造性，凡是重大事项都要广泛听取各方意见，充分论证，在集中民智、凝聚民心的基础上做出科学决策。同时要健全党组、各级党组织集体领导和个人分工负责相结合的组织制度，确保党组和各级党组织决议的贯彻落实。
负责人：黄晴宜、陈秀榕
责任部门：机关党委、组织联络部
责任人：苏凤杰、马延军
整改时限：近期和中长期
35、密切联系群众，进一步发挥领导干部的表率作用。党组成员和各级党员领导干部要自觉保持共产党员的先进性。党组成员和各级党员领导干部要在学习和工作中切实做到“六个带头”，即带头学习理论、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改、带头讲党课、带头过好双重民主生活会。发扬密切联系群众的优良作风，经常听取党内外群众的意见，不断改进工作。严格遵守各项规章制度，继续坚持党组调查研究工作制度、党组成员基层工作联系点制度、党组成员信访接待日制度。每个党组成员要确定一至二个基层工作联系点，通过深入调查研究，要提交有价值、有份量的调研报告。
负责人：黄晴宜、沈淑济、陈秀榕
责任部门：机关党委、组织部、办公厅、权益部
整改时限：近期和中长期


关于建立全国妇联党的先进性建设
长效机制的实施意见
（2005年5月26日）
全国妇联党组
按照中央的总体部署和要求，全国妇联认真开展保持共产党员先进性教育活动，取得了良好成效。为进一步巩固和发展先进性教育活动的成果，建立“党员长期受教育，永葆先进性”的长效机制，不断加强党的先进性建设，推进新时期党的妇女事业发展，为党的建设新的伟大工程作出贡献，经研究决定，就建立党的先进性建设的长效机制提出以下实施意见。
一、建立和完善加强党建领导工作的长效机制
党建工作必须以长效的工作机制为保证。全国妇联各级党组织要在以往工作的基础上，努力创新机制，完善党建工作程序，进一步促进党建工作的制度化、程序化、规范化，真正形成一套职责明确、程序严谨、落实有力、运转灵活的工作机制，为党建工作各项任务的圆满完
成提供坚实的保证。
1、认真抓好党建工作领导责任制的贯彻落实。各级党组织要建立健全党建工作领导责任制。党组书记是第一责任人，在党建工作中负总责。党组成员根据工作分工，各负其责。各级负责同志都要一级抓一级，层层抓落实。同时，要认真抓好党员的教育、管理和监督，以自己的表率作用带动机关党的建设。
2、把机关党建工作列入重要议事日程。在研究、部署、检查、总结机关工作时，要把机关党建工作列入重要内容统筹规划、通盘考虑，做到两手抓、两手都要硬。要进一步加强机关党委、纪委的工作。党组每半年听取一次党委、纪委的工作汇报。党组成员和党员领导干部要按照工作分工，指导、支持分管部门的党建工作，帮助解决工作中的问题。
3、认真抓好党务干部队伍建设。要选配好机关党委、纪委领导班子，选配党组成员兼任机关党委书记，并按照部门正职配备专职党委副书记，按照部门副职配备专职纪委书记。合理设置机关党委、纪委的办事机构，按规定的比例配备专职党务干部。各部门各单位党支部书记一般由本部门本单位党员主要领导干部担任。
4、积极支持机关党组织履行职能。党组在召开领导干部民主生活会和研究机关党的建设等重要问题时，要吸收机关党委专职副书记列席会议。吸收机关党委、纪委参与机关干部考察、考核和民主评议工作，听取机关党委、纪委对干部任免、使用及奖惩的意见和建议。加强党务干部培训，为开展党务工作创造条件。
二、建立和完善理论学习的长效机制
马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。全国妇联各级党组织和全体党员一定要充分认识理论学习的重大意义，增强理论学习的紧迫感，创建学习型党组织、学习型机关，不断提高思想政治素质和实践“三个代表”重要思想的本领。
1、坚持党组理论学习中心组学习制度。中心组的理论学习要做到制度化、规范化。一是制定学习计划，明确学习内容；二是确定主题，指定中心发言人；三是保证学习时间，坚持每季度学习一次；四是理论联系实际，确保实效；五是建立学习考勤制度，因故不能参加要进行补课。
2、建立健全党员的政治理论学习制度。党员政治理论学习要做到制度化、规范化，确保时间、内容、人员、效果“四落实”，重点抓好几个方面，一是每月组织一次学习，遇有中央重要精神及时组织学习；二是采取有效形式，组织交流学习体会，相互促进，共同提高；三是把党员的学习情况作为年终考评的重要内容，每个党员在年终总结述职时，要汇报理论学习情况，做到述职与述学相结合。各级党组织要结合民主生活会和民主评议对党员理论学习情况进行讲评，并把理论学习作为对党员考核的重要内容，考核结果同评选优秀党员、先进个人进行挂钩，激发党员学习理论的自觉性。
3、加大对党员干部理论学习培训的力度。认真落实中组部和中直工委干部培训规划，组织处以上党员干部参加中央党校和中直机关党校学习，五年内轮训一次。每季度举办一次时代前沿知识讲座。鼓励党员干部利用业余时间参加各类学习，不断提高理论素养和业务能力。
4、创新学习手段。坚持党课教育与自学相结合，走出去与请进来相结合，组织学习讲座与党日活动相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，形成浓厚的学习教育氛围，推动党员干部理论学习不断深入。
三、建立和完善加强基层组织建设的长效机制
党的基层组织是党的全部战斗力的基础。要按照把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者的总体要求，围绕中心、服务大局，提高能力、强化功能，不断增强党的基层组织的凝聚力和战斗力。
1、加强各部门各单位的党组织建设。进一步贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中直机关贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉实施办法》，指导、督促各部门各单位科学合理地设置基层党组织。按时对任期届满的党组织进行换届，对基层党组织人员缺额的要及时补选，保证组织健全、工作不断。对基层党组织的工作，加强分类指导。
2、严格落实组织生活制度。一是认真落实“三会一课”制度。定期召开党委会，每季度召开一次党员大会，每月召开一次支委会，支部或党小组每月过一次组织生活。每季度召开一次民主生活会。定期组织党员上党课。党员领导干部要带头讲党课。二是坚持、完善民主生活会和组织生活会制度。坚持每半年召开一次组织生活会，每年召开一次处以上领导干部民主生活会。三是建立民主评议党员制度。按照新时期共产党员先进性六条基本要求和全国妇联共产党员先进性的六条具体要求，每两年于“七一”期间开展一次民主评议党员活动。
3、认真做好发展党员工作。认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好党员发展工作。党支部对要求入党的同志要进行教育，指定正式党员做要求入党的积极分子的培养联系人，并定期对其进行考察，并将考察情况填入《党员发展对象培养考察登记表》。积极分子工作调动时，应将培养考察的有关材料转给调入单位党组织。积极分子应参加党组织的培训，机关党委每年举办1-2期入党积极分子培训班。积极分子经过一年以上的培养，经政治审查合格，支部大会讨论通过，报上级党委批准，方可成为预备党员。
四、建立和完善党员教育管理的长效机制
党员是党组织的基本细胞，是完成党的历史任务的具体实践者，是党的先进性的具体体现者。各级党组织要把建立长效的学习机制、长效的党员教育机制、长效的党员管理机制、长效的党员联系群众机制和长效的党内民主参与机制有机结合起来，逐步使党员队伍的先进性建设经常化、制度化、规范化。
1、加强对党员的理想信念教育。坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的自觉性和坚定性。在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，教育广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党性意识，遵守党的纪律，发扬优良传统，永远保持党员队伍的先进性和纯洁性。
2、有针对性地做好党员的思想政治工作。党员要坚持定期向组织汇报思想。党组织要定期分析党员的思想动态，了解其工作、家庭、生活等各方面的情况，帮助解决实际问题，有的放矢地做好思想工作，增强思想工作的主动性、针对性和有效性。
3、加强对流动党员的管理。一是党员调动工作，必须转移组织关系。二是党员外出学习、工作6个月以内的，要出具党员证明信，交所去单位党组织；6个月以上的，要转移党员正式组织关系。三是凡借调人员、上挂干部、聘用人员、临时人员，时间超过6个月以上的，要转移党员证明信；时间超过一年的，要转移党的组织关系。
4、加强对党员的监督。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，加强对党员尤其是党员领导干部的监督与管理，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。对不认真履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，党组织要进行教育帮助，促使他们尽快转化为合格党员，对违反党纪的党员要进行组织处理，维护党纪的权威性。
5、通过开展争先创优活动调动党员的积极性。坚持每两年一次评选先进基层党组织、优秀党员和优秀党务工作者，把争先创优活动作为激励基层党组织发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的一个重要载体。
五、建立健全发扬党内民主的长效机制
中国共产党是根据自己的纲领和章程，按民主集中制原则组织起来的统一体，各级党组织要按照党的十六大关于“坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一"的要求，坚持和完善工作制度，充分发扬民主，让党员更好地了解、参与党内事务，增加工作透明度。
1、保障党员权利的正确行使和不受侵犯。党章明确规定了党员享有的权利，党组织应确实保障党员权利的充分行使。党组织应当按照规定召开有关会议，保障党员参加各种会议和接受党的教育的权利。党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题要进行表决。作出重要决议、决定前，应当以适当方式在一定范围内征求党员意见。要支持和鼓励党员对党的工作提出建议和意见。对于党员的建议和意见，党组织应当认真听取、研究，合理的应当采纳，对改进工作有重大帮助的，应对提出建议和意见的党员给予表扬或奖励。每个正式党员都享有选举权和被选举权。党员对党的组织决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。党员可以向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予答复。党员可以在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
2、要建立保障党员权利的制度。建立保障党员权利的制度才能充分保障党员的权利，使党员更好地了解和参与党内事务。一是建立党内情况通报，做到重大事情党内先知道，重要文件党内先传达，重大问题的决定党内先讨论，重大决策的实施党内先发动。二是建立党内情况反映制度，积极疏通和拓宽党内下情上达的渠道，保证基层党员和下级组织的意见能够及时反映到上级党组织中来。受党组委托，机关党委要定期征求党员群众的意见，向党组反映。三是建立党内重大决策征求意见制度。妇联重大决策出台，要广泛听取各方面的意见，保证党内重大决策的科学化和民主化。四是保护揭发、检举人权益。任何党组织不得将检举、控告材料转给被检举、被控告的组织和人员。不得对揭发人、检举人和控告人进行打击报复。对于打击报复行为党组织要认真处理，情节较重的，要追究责任，按规定给予党纪处分。党员应当正确行使党章规定的各种权利，并在宪法和法律的范围内活动，必须履行党章规定的义务，不得侵犯其他党员的权利。
3、建立和完善密切联系群众的制度。群众路线是党的生命线，妇联作为群众团体，从事的是妇女群众工作，是党联系妇女群众的桥梁和纽带，党员尤其是党员领导干部更要认真贯彻党的群众路线。一是要加强党员的群众观念教育，加强宗旨意识教育。教育党员立足岗位，敬业奉献，发挥先锋模范作用，用实际行动践行为人民服务的宗旨。教育党员密切联系群众，倾听群众呼声，反映群众意愿与要求，团结周围群众，为群众办实事办好事。二是要建立调查研究制度。党组成员和部门领导要带头进行调查研究，要深入基层、深入实际，每年提交有价值、有份量的调研报告不少于1篇。下基层调研时要轻车简从，减轻基层负担；建立党组成员基层工作联系点制度，帮助基层总结经验，探索规律，指导工作，解决问题；建立和完善谈心制度，党组书记每年要与每位党组成员谈心至少2次，党组成员每年要与分管部门的局级干部谈心至少2次；完善群众接待日制度，坚持党组成员信访接待日和会内干部职工接待日制度。
六、建立和完善党风廉政建设的长效机制
各级党组织要认真贯彻执行党中央、国务院关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示，进一步落实党风廉政责任制，立足正面教育，完善制度建设，把党风廉政建设纳入各级领导班子建设的重要内容，与业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，全面加强党风廉政建设。
1、加强组织领导。认真贯彻《〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的实施办法》，主要领导要对本单位的党风廉政建设工作负总责，领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
2、加强党风廉政宣传教育，构筑拒腐防变的思想道德防线。一是要把反腐倡廉宣传教育纳入党员教育的总体部署，教育党员自觉遵守党纪国法。二是要加强警示教育，通过各种典型案例对党员进行警示教育，做到警钟长鸣，增强拒腐防变的能力。通过开展家庭助廉等活动，倡导家庭廉政文化的建设。
3、建立完善有关规定。研究制定《〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的实施办法》的实施办法。进一步完善各项规章制度，建立健全国有资产和财务管理制度，加强审计监督，坚持做好干部任期审计和领导干部离任经济责任审计，健全、规范和完善工程项目招、投标等管理制度，制定会议、活动的审批、备案制度，严格按标准控制会议、活动经费，从源头上杜绝腐败。
4、加强对各项规定实施情况的督促检查。党员尤其是各部门各单位的主要负责人要发挥表率作用，经常自警、自醒、自律、自重。各级党组织、纪检干部要切实负起责任，加强党风廉政建设情况的监督检查。推行领导干部任前廉政谈话制度，坚持诫勉谈话制度。机关纪委每半年对各部门反腐倡廉各项规定的落实情况进行一次监督检查。各部门各单位要把党风廉政建设工作情况和领导干部党风廉政建设责任制实施情况作为考核干部的重要内容，切实加强对党员干部特别是党员领导干部的监督。党组每半年研究一次党风廉政建设工作，听取专题汇报，提出明确要求。

教育部


教育部关于印发《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》的通知

教技〔2012〕4号


各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
　　“十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快经济发展方式转变、建设创新型国家的攻坚阶段。为贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入实施国家中长期教育、科技、人才规划纲要，全面提升高校创新能力，根据《高等学校中长期科学和技术发展规划（2006-2020）》和《国家“十二五”科学和技术发展规划》，我部制定了《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》，现印发给你们。
　　请你们结合实际，认真组织实施，并将实施中的情况、问题和意见及时报我部。

　　附件：高等学校“十二五”科学和技术发展规划.doc


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中华人民共和国教育部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○一二年三月十四日





附件：



高等学校“十二五”科学和技术发展规划



中华人民共和国教育部

目 录

一、形势与需求 1
二、总体思路、发展目标和战略重点 4
（一）总体思路 4
（二）发展目标 5
（三）战略重点 6
三、全面提升高校科技创新能力 7
（一）显著提升原始创新能力 7
（二）大力加强服务国家战略需求的能力 8
（三）着力培育战略咨询研究能力 8
（四）继续强化国际科技合作能力 9
四、深入推进高校科技体制机制改革 9
（一）全面推进协同创新 9
（二）深化科技人才评价聘用机制改革 10
（三）不断完善技术转移和成果转化机制 10
（四）推进科技资源配置方式改革 11
五、加强科技人才队伍和创新文化建设 11
（一）加强和优化科技人才队伍 11
（二）深入推进科技创新与人才培养融合 12
（三）积极培育创新文化 12
（四）加强科研诚信和学风建设 13
（五）积极开展科普工作 13
六、加快建设高校创新体系 14
（一）基础研究与共性技术研发体系建设 14
（二）支撑高质量人才培养体系建设 15
（三）服务行业产业与区域发展体系建设 15
（四）科技管理体系建设 16
七、高校创新计划 17
（一）组织实施国家重大科技计划项目 17
（二）部署实施“高等学校创新能力提升计划” 17
（三）加强重大科技基础设施培育和建设 18
（四）实施重点科技项目 19
（五）统筹推进科技体制改革试点 19
八、保障措施 20
（一）增加并优化科技投入 20
（二）加快重大科研平台建设与资源共享 21
（三）引导高校科技工作特色发展 21
（四）加强地方高校科技创新工作 21
（五）提升科技管理与服务水平 22
“十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快经济发展方式转变、建设创新型国家的攻坚阶段。为贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入实施国家中长期教育、科技、人才规划纲要，全面提升高校创新能力，根据《高等学校中长期科学和技术发展规划（2006-2020）》和《国家“十二五”科学和技术发展规划》，制定本规划。高校人文社会科学发展已由《高等学校哲学社会科学繁荣计划》进行部署。
一、形势与需求
“十一五”以来，高校科技战线以科学发展观为指导，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，抢抓机遇，开拓创新，在继续实施“985工程”、“211工程”的基础上，顺利完成“十一五”确定的各项目标，实现了高校科技工作的快速发展，为创新型国家建设做出了重要贡献。
——高校自主创新能力显著提升。“十一五”期间，高校新建国家级科技创新平台141个；建设国家重大科技基础设施2项；全面参与了国家16个重大专项的研究任务，承担了50%以上的“973计划”和重大科学研究计划项目，承担国家自然科学基金面上项目年均保持在80%以上；高校科技总经费由2006年的457亿元增加到2010年的940亿元；五年来高校获得国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖的数量占总数的65%。
——高层次创新人才培养和汇聚能力显著提升。“十一五”期间，高校研发人员总量从2006年的26万人增长至2010年的32万人；新当选的中国科学院和中国工程院院士中，高校分别占增选数的56%和41%；“千人计划”引进人数占全国总数的62%；获国家创新研究群体科学基金数占全国总数的55%，获国家杰出青年科学基金数占全国总数的65%；900位学者入选长江学者特聘教授和讲座教授，278个科研团队入选教育部创新团队。
——产学研合作持续深化。“十一五”期间，高校先后取得了高档数控系统、轨道交通控制、电动汽车等重大技术突破；牵头组建了一批技术引领型的产学研战略联盟、工业技术研究院、国家技术转移示范机构和行业共性技术平台；高校授权专利数累计达115489件，年均增长40%。
——国际科技合作与交流进一步拓展。2010年高校承担国际科技合作项目较2006年增长100%；派遣人员和接收人员人次较2006年分别增长71%和65%；参加国际学术会议人次、提交国际学术会议论文数量、做特邀报告人次、主办国际学术会议次数，较2006年分别增长83%、53%、28%和24%；发表国际合作论文数占我国国际合作论文总数2/3以上。
“十二五”时期，高校科技发展仍处于重要战略机遇期。
从国际竞争形势看，创新成为经济社会发展的主要驱动力。能源、资源、信息、材料、生命科学与生物技术、生态环保、海洋与空天等一些重要科技领域显现发生革命性突破的先兆，全球开始迈入创新密集和新兴产业快速发展的时代。同时，各国围绕人才特别是高层次创新人才的竞争愈加激烈，纷纷把加大科技创新力度、深度开发人力资源作为核心战略选择，科技、人才、教育的重要性更加凸显。
从国内发展要求看，我国正处在现代化建设的攻坚阶段。综合国力持续大幅提升，科技与教育投入快速增长。但是，能源、资源、环境等瓶颈制约日益严峻，迫切需要加快经济发展方式的转变，迫切需要大力提升自主创新能力，迫切需要提高高等教育质量。
高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。高校是创新人才培养汇聚的主要阵地，是基础研究和前沿技术领域原始创新的源头，是解决国民经济重大科技问题、推动科技向现实生产力转化的生力军，是优秀文化传承创新的载体、世界不同文化沟通交流的桥梁，是国家重要的思想库和智囊团。
面对新形势，必须清醒地认识到，高校科技发展仍存在一些薄弱环节和深层次问题。主要表现为：科技创新质量有待提高，重大原创性成果缺乏；科技创新与人才培养相结合的优势未能充分发挥，科学研究支撑高质量人才培养的作用亟待加强；人才评价与选聘机制不适应人才成长的规律，创新潜力未得到充分发挥；急功近利、学术浮躁的倾向比较严重，崇尚真理的创新文化氛围有待形成；科研管理体制机制创新相对滞后，科技资源分散、低效现象仍较为普遍。
二、总体思路、发展目标和战略重点
（一）总体思路。
“十二五”高校科技工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展为主题，以科教结合为主线，以提升自主创新能力为核心，以推进协同创新为战略选择，以体制机制改革为突破口，通过试点先行、重点突破，带动全局发展；着力提升基础研究和前沿技术研究的原始创新能力，着力提升关键共性技术的有效供给能力，着力提升支撑高质量创新人才培养的能力，着力提升服务国家和区域经济社会发展战略需求的能力，为加快转变经济发展方式、全面推进国家创新体系建设、实现创新型国家战略目标奠定坚实基础。
“十二五”高校科技工作要突出以下五个基本要求：
——坚持把科技创新与人才培养相结合作为本质要求。以高水平科学研究支撑高质量高等教育，以高质量的高等教育支撑自主创新能力持续提高，形成科学研究与人才培养有机结合新机制。
——坚持把推进协同创新作为战略选择。紧紧围绕国家重大战略需求和科学技术前沿领域，大力推进高校与高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国际社会的深度合作，促进资源共享，提升原始创新能力和服务经济社会发展的能力。
——坚持把加强原始创新作为主攻方向。坚定不移地把增强原始创新能力作为高校科技发展的战略基点，确立基础研究在高校科技工作中的核心地位。
——坚持把人才队伍建设作为根本保障。充分发挥领军人才、创新团队和青年骨干人才队伍在科技创新中的关键作用，着力构建一支规模宏大、结构合理、具有强大创新能力的高素质人才队伍。
——坚持把深化体制机制改革作为强大动力。以科技管理体制和运行机制改革为着力点，破解长期困扰高校科技发展的深层次问题，以体制机制改革促进科技资源高效配置和综合集成，全面激发创新活力和创新动力。
（二）发展目标。
“十二五”高校科技发展的总体目标是：科技综合实力、原始创新能力显著提升，科技国际竞争力和学术影响力显著增强，高校创新体系基本建成，为教育强国、人才强国和科技强国建设奠定坚实基础。
努力实现以下主要目标：
——基础研究和前沿技术研究的原始创新能力显著增强。基础研究和前沿技术研究的若干领域取得重大突破；若干学科达到世界一流水平；一批协同创新平台成为具有重大国际影响的学术高地；把服务国家战略需求和鼓励自由探索结合起来，营造有利于科技人员潜心研究的环境；一批重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田和扩大开放的桥头堡。
——关键共性技术有效供给能力显著提高。服务国家重大战略需求，突破一批关键共性技术，开发一批重大技术装备；一批创新平台成为产业共性技术的研发基地和区域创新发展的引领阵地，为加快转变经济发展方式、发展战略性新兴产业提供强大支撑。
——高层次人才培养和汇聚能力进一步增强。形成高水平科学研究支撑高质量人才培养的稳定模式，培养一大批具有创新精神和创新能力的拔尖人才；造就和汇聚一批具有世界领先水平的科学家、科技领军人才和创新团队。
——科技创新的体制机制不断完善。科技创新的模式和机制改革取得明显进展，科技人员评价机制和科技资源配置方式改革取得实效，知识和技术转化、转移、扩散机制进一步完善，创新环境进一步优化。
——创新基地建设迈上新台阶。重点建设一批世界一流和高水平的基础研究和创新人才培养基地、对相关产业有显著支撑和引领作用的共性技术研发平台、高层次国际合作联合研发基地、高水平战略研究基地和不同形式协同创新平台。
（三）战略重点。
——以创新能力提升为核心，依托高校优势学科，瞄准科学前沿和国家发展重大战略需求，力争在若干领域取得重大原创性成果，显著提升高校科技的影响力和竞争力。
——以科研评价机制改革为突破口，带动科技资源配置方式、科技人员评聘机制、知识和技术转移转化机制、科研与教学结合机制的系统改革，进一步释放高校科技人员的创新活力。
——以协同创新平台建设为抓手，充分发挥高校已有基础，与科研院所、行业企业、地方政府以及国际社会的创新资源深度融合，探索建立不同类型、形式多样的协同创新模式。
——以基础研究与共性技术研发体系、支撑高质量人才培养体系、服务区域和产业发展体系、科技管理体系建设为重点，加快构建高校创新体系。
三、全面提升高校科技创新能力
（一）显著提升原始创新能力。
进一步强化高校的基础研究主体地位和在知识创新体系建设中的重要作用。根据国家“十二五”科学和技术发展规划的总体部署，在基础科学、农业、能源、信息、资源环境、人口与健康、材料、制造与工程、综合交叉等重点研究领域和优先方向，超前部署若干重大科学问题研究，集中优势力量，突破一批关系经济社会发展重要方向的关键科学问题和前沿技术，取得一批重大原始创新成果。支持和引导科学家将自由探索自觉聚焦于国家战略，着力支持一批有潜力的中青年人才和创新团队，显著增强我国在世界科学研究中的地位和影响力。深入推进世界一流大学和高水平研究型大学建设，组织部署若干冲击世界一流水平的基础研究基地建设试点，培育一批世界一流学科。进一步完善学科布局，全面推动学科均衡发展。大力开展跨学科、面向未来的科学研究，推动学科交叉融合，建立具有高度灵活性和适应性的交叉学科研究基地，培育新的学科生长点，增强原始创新能力。
（二）大力加强服务国家战略需求的能力。
聚焦经济建设和社会发展重大战略需求，开展国家急需的关键共性技术研究和公益性研究。根据国家“十二五”科学和技术发展规划确定的重点领域，完善高校技术集成创新和中试能力，大幅提升承担和完成重大科技创新任务的能力。
服务国家产业转型升级和战略性新兴产业发展的重大需求，支持高校积极参与产业技术创新战略联盟。围绕节能环保、新一代信息技术、生物产业、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等领域，组织突破一批关键共性技术和重大装备，掌握一批自主知识产权，为增强产业核心竞争力、战略性新兴产业和现代服务业的发展奠定坚实基础。
大力发展民生科技，促进科技对改善民生的支撑作用。重点推进全民健康、安全应急、重大自然灾害、气候变化、环境污染治理、可持续发展等领域的研究，推动经济社会和人口资源环境协调发展。
（三）着力培育战略咨询研究能力。
发挥高校高层次人才密集的优势，有组织地开展政策咨询研究，积极发挥思想库和智囊团作用。以高校现有的高水平研究机构为基础，培育一批面向国家和国际重大战略问题的国家级智库。培育、鼓励行业特色院校组建行业、产业科技发展战略研究中心，形成支撑行业、产业、企业发展的战略研究网络。鼓励地方政府结合区域发展需要，培育一批面向区域发展需要的特色政策咨询机构。
（四）继续强化国际科技合作能力。
以项目研究、人才派出和引进、基地建设为载体，进一步加强国际科技合作与交流。建设一批高水平的国际合作联合研发基地，探索建立国际合作重大科学研究项目的管理与评估机制。推动高校积极参与或牵头组织国际和区域性重大科学计划和科学工程，参与气候变化、能源、环境、粮食安全、重大疾病防控等全球性问题的国际合作研究。支持优秀科学家到国际组织、高水平国际学术期刊任职。鼓励高校举办有全球影响力的国际学术会议。培育一批高水平的国际学术期刊。以科技合作交流为纽带，积极开展对外文化交流。
四、深入推进高校科技体制机制改革
（一）全面推进协同创新。
充分发挥高校多学科优势，积极联合国内外创新力量，促进核心创新要素的深度融合和优质资源的全面共享，构建协同创新的新模式和新机制，大幅提升高校科研创新能力和社会服务水平。以体制机制改革引领协同创新，重点突破制约高校创新能力提升的内部机制障碍，打破高校与其他创新主体间的体制壁垒，打破封闭、分散、低效的格局。通过科研组织模式、人事管理制度、科研评价机制、人才培养机制、资源配置方式、国际合作方式以及创新文化建设等方面系统的改革创新，充分释放各类创新要素的活力，在构建新机制的基础上形成新的优势。
（二）深化科技人才评价聘用机制改革。
建立以创新和贡献为导向的科研评价机制。积极探索适合基础研究和原始创新的科研评价体系和激励方式。改变重数量、轻质量，重形式、轻效果的单纯量化考核评价方式，适当延长评价周期，改变科研评价中的急功近利倾向。建立多元化考核评价体系，建立不同领域、不同类型人才的评价体系，明确评价的指标和要素。探索国际同行评价。发挥科技奖励引导和激励作用。
探索建立既符合国际惯例、又具有中国特色的科技人员聘用机制。探索建立高校、科研院所、企业之间科技人员的流动合作机制。支持高校依托重大课题、重点任务，自主设立科研岗位。鼓励和引导高校将技术应用和成果转化的绩效（如农技推广）纳入职称评聘的条件。按照事业单位工资改革的总体要求，结合科研经费管理办法改革，完善科技人员薪酬分配体系，推动高校关键科研岗位年薪制试点。
（三）不断完善技术转移和成果转化机制。
深化对高校技术转移和成果转化的认识，加强政策引导和制度创新，大力推进最新知识和技术向教学内容、教学手段、教学方法和教学技术的及时转化，提高各类高校利用最新科技成果服务教育教学的水平。鼓励高校立足以人才为载体的特色和优势，将最新的研究成果转化为政策咨询建议，为政府、产业和社会部门的科学决策提供参考。建立符合我国经济社会发展需要的高校知识产权管理制度和技术转移机制，健全技术转移体系，推进技术成果产业化。支持高校建立工业技术研究院、新农村发展研究院等多种形式的技术转移平台。推动制定和完善引导产学研合作的相关政策，创新产学研合作模式，从源头上强化科技成果的转化机制，推动以市场需求牵引技术创新活动。
（四）推进科技资源配置方式改革。
统筹高校科技资源配置、科技计划组织实施和科技基础设施建设，提高资源使用效率。建立与相关部委统筹配置科技资源的协调机制，加强科技计划的系统部署与衔接。强化以优势和特色学科为导向的资源配置方式，支持高校特色发展。进一步加大对基础研究、前沿技术、关键共性技术和社会公益性研究的稳定性支持力度，逐步形成竞争性项目和稳定支持有机结合的资源配置方式。完善政策措施，推进高校各类科技创新平台和仪器设备、科技文献、数据资源的开放共享。建立高校与科研院所优势互补、资源共享机制。加强科研经费使用的监管和绩效评价，提高科研经费管理水平。
五、加强科技人才队伍和创新文化建设
（一）加强和优化科技人才队伍。
落实人才规划纲要，积极参与创新人才推进计划。培养和造就一批战略科学家、科技领军人才和高水平创新团队，建设一批科学家工作室。加快支持和培养一批青年创新拔尖人才和学术骨干，对35岁以下优秀青年人才独立开展的研究工作给予倾斜支持。积极引进和集聚海外高层次人才。着力扩大本国人才的国际影响力。重视科技管理、科技服务和科普人才队伍建设。
（二）深入推进科技创新与人才培养融合。
牢固确立人才培养的中心地位，完善科技创新与人才培养相结合的体制机制，建立寓教于研的创新人才培养模式，以高水平科学研究支撑高质量人才培养。鼓励高校用科研需求牵引学科发展方向。支持高校以国家重大科研项目和重大工程、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目为依托带动人才培养。深入推进产学研合作教育模式，促进高校与科研院所、行业企业联合培养人才，推行研究生培养“双导师制”。鼓励和支持高水平科研人员为本科生授课、承担人才培养任务。鼓励和支持教师将最新科研进展及时转化为教学内容，创新课程与教材持续更新机制。进一步完善博士后工作机制，提高研究生培养质量，积极创造条件引导本科生参与科研活动。
（三）积极培育创新文化。
积极发挥文化育人作用，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。积极培育有利于创新人才建功立业的文化环境。树立以人为本的科学理念。倡导追求真理、严谨求实、尊重规律的科学精神。提倡理性批判，尊重个性，营造科学民主、学术自由、开放包容的文化氛围。
（四）加强科研诚信和学风建设。
坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示，构建学风建设工作体系。强化高校的主体责任，落实高校科研诚信和学风建设专家机构和办事机构，做到学风建设机构、学术规范制度、不端行为查处机制三落实、三公开。建立学术规范教育制度，为本科生开设科学伦理讲座，在研究生中进行学术规范宣讲教育，对新入职教师进行科研诚信教育，把科学道德教育纳入教师岗位培训范畴和职业培训体系，形成弘扬优良学风的长效机制。强化科研过程管理，强化全方位监督和约束，规范学术不端行为调查程序，加大惩治学术不端行为的力度。
（五）积极开展科普工作。
深入实施全民科学素质行动，动员高校科技力量积极参与科普工作，充分发挥高校在提升全民科学精神方面的重要作用。加强科普人才队伍建设。积极开展院士科普行、博士科普行、大学生科普志愿者、科普活动周等活动。发挥高校科协和学生团体在科普中的推动作用。继续支持大学数字博物馆建设，充分发挥信息技术在科普中的作用。推动高校实验室、陈列室和其他科技设施向公众开放。建立健全高校面向社会开放、开展科普活动的有效制度，把丰富的科技资源转化为科普资源。
六、加快建设高校创新体系
（一）基础研究与共性技术研发体系建设。
基础研究和关键共性技术研发体系是面向国家重大战略需求和国际科学前沿，以源头创新为核心，由高水平大学、各类科技创新平台和团队组成的相互贯通、有效互动的有机整体。
继续实施“985工程”、“211工程”， 组织部署若干冲击世界一流水平的基础研究基地建设试点，加快建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，培育形成一批世界一流学科。
推动建设一批学科综合的高水平研究院和国家实验室，加强重大科技基础设施的培育和建设，形成一批知识创新骨干基地。提升现有国家重点实验室建设水平，优化教育部重点实验室布局。引导和鼓励高校面向世界科技前沿，建设一批具有原始创新能力的国际合作联合研究基地。
在若干战略性领域，建设一批关键共性技术研发重大平台。继续支持建设一批国家工程（技术）研究中心、国家工程实验室。加强现有工程技术研究中心和各类技术创新基地条件改造和优势互补。鼓励高校与企业、科研机构联合建立研发机构、产业技术创新联盟等技术创新组织和关键共性技术研发及工程化平台。
加强科学家工作室培育和建设，积极争取国家自然科学基金创新研究群体，继续实施教育部创新团队建设计划，形成一批面向国家重大战略需求和世界科技前沿的高水平创新团队。
（二）支撑高质量人才培养体系建设。
支撑高质量人才培养体系是以科技创新与人才培养相结合为特征，以学科、学科创新集群、创新平台、产学研合作基地等为载体，实现科学研究有力支撑高质量人才培养的稳定体系。
建立健全以学科为纽带的人才培养与科学研究深度结合机制。加强国家重点学科建设，继续实施优势学科创新平台和特色重点学科建设项目。瞄准国家战略需求和科学前沿，促进学科交叉融合，创建新学科。
加快学科创新集群建设，积极推动具有不同属性的较大跨度学科之间的聚合。将学科创新集群作为促进科技创新与人才培养结合的重要纽带和载体。
依托创新平台和重大科研项目，建设一批高层次创新人才培养基地。继续推动产学研合作教育基地建设，促进高校与科研院所、行业企业联合培养创新人才。
以网络、信息技术为依托，搭建数字化教育科研公共服务平台，提高服务人才培养的质量和效果。
（三）服务行业产业与区域发展体系建设。
服务行业产业与区域发展体系是以多元化的技术转移和成果转化模式服务国家和区域经济社会发展的体系。
进一步完善和创新科技成果的转移转化机制。引导和支持高校建设和培育各类技术转移机构，发挥大学科技园、各类技术转移机构等组织对促进高校技术成果转移、促进行业产业发展的作用。加强高校科技创新在战略性新兴产业和文化产业发展中的引领作用。
促进校区、园区和社区联动发展和一体化建设。鼓励高校与地方政府共建联合研究院、工业技术研究院、新农村发展研究院等校地合作平台，服务区域创新体系建设，推动主导产业和地方特色产业的发展。
加快推进国家级和省级创新平台基础性科技资源的共享，建设一批行业产业和区域共享的公共信息平台。
（四）科技管理体系建设。
科技管理体系是各级教育行政部门主管科技的机构、学校科技管理部门和管理人员构成的系统。
加强科技管理的顶层设计和统筹协调。加强宏观战略和政策研究，科学规划，前瞻布局。完善科技管理部门职能，创新管理方法，鼓励探索科研院、国防院等新型管理模式，形成服务国家重大战略需求和解决重大前沿问题的科研组织管理能力。
加强科技管理队伍建设。有计划有组织地开展培训，进一步提高科技管理人员战略研究、项目策划、组织协调能力，增强服务意识和敬业精神，提高管理效率和水平。
加强科研工作信息化建设，建立科研管理数据库和信息沟通平台，加强各级各类科技政策、计划和资源的统筹衔接。
七、高校创新计划
（一）组织实施国家重大科技计划项目。
按照国家“十二五”科学和技术发展规划的部署，积极组织高校承担国家重大科技专项任务。以实施国家重大科技专项为载体，推动协同创新，探索和完善科技与经济紧密结合的途径与机制。积极组织高校承担“973”计划、“863”计划和国家科技支撑计划、国家自然科学基金项目，推动高校创新管理体制机制，提高项目实施效果。
（二）部署实施“高等学校创新能力提升计划”。
以“国家急需、世界一流”为根本出发点。推动高校紧紧围绕经济社会发展的重大需求和科学技术前沿领域开展协同创新。重点解决国家急需的战略性问题、科学技术尖端领域的前瞻性问题、涉及国计民生的重大公益性问题以及区域经济社会发展的关键性问题，为国家经济结构转型、发展方式转变作出实质性贡献。在服务国家科学发展重大需求的过程中，形成学校的优势和特色，形成世界一流的创新能力和学术水平。
以创新能力提升为根本任务。组织高校依托优势学科和学科集群，通过构建面向科学前沿、行业产业、区域发展以及文化传承创新重大需求的四种协同创新模式，大力推进校校、校所、校企、校地以及与国际优势创新资源的深度融合。建立一批协同创新的重大平台，逐步成为具有国际重大影响的学术高地、行业产业核心共性技术的研发基地、区域创新发展的引领阵地和文化传承创新的主力阵营。在建立协同创新机制的同时推进科学研究与学科发展、人才培养紧密结合，创新人才培养机制，努力促进高校高层次创新人才的聚集和培养能力、学科交叉融合发展能力、科学研究和社会服务能力的同步提升。
以统筹部署、全面推进为根本要求。既要推进高校和其他创新主体的协同创新，也要推动高校内部科研资源的共享，推动院系、专业、学科之间的开放融合。在国家协同创新计划的引导下，建立省、市、学校等不同层面引导和支持协同创新的方式。通过组织典型案例，充分发挥协同创新项目的引导和聚集作用，最大限度地整合利用现有的各类资源和条件，形成多元化的投入和支持机制。
（三）加强重大科技基础设施培育和建设。
围绕国家需求，有效挖掘、整合高校优势力量，前瞻性地开展重大科技基础设施培育工作。瞄准《国家自主创新基础能力建设“十二五”规划》，重点从能源科学、生命科学、地球系统与环境科学、材料科学、空间和天文科学、粒子物理和核物理以及工程技术科学等领域，加强高校重大科技基础设施建设布局和培育，新增若干国家重大科技基础设施。同时，加快建立形成高校重大科技基础设施的组织管理体系，在“985工程”和“211工程”重点建设的高校中，有计划有目的地开展培育重大科技基础设施的相关工作。
（四）实施重点科技项目。
完善教育部重点实验室布局，转变发展定位。建设一批战略研究基地。完善教育部工程研究中心的领域布局，规范管理和运行。加强国家大学科技园建设。继续实施教育部科学技术研究重点（重大）项目计划、高校博士学科点专项科研基金，协同实施“装备预研支撑技术”项目计划。建立高校基本科研业务费稳定支持机制。 继续实施“教育部创新团队发展计划”、“新世纪优秀人才支持计划”、“高校学科创新引智计划”。
（五）统筹推进科技体制改革试点。
围绕高校科技体制机制改革和人才培养模式创新，重点组织部署五类改革试点。
基础研究特区建设试点。组织部署若干冲击世界一流水平、一批达到国内一流世界知名水平的基础研究基地建设试点。汇聚培养一批有国际影响力的科学家和优秀创新团队，取得一批重大原始创新成果，力争成为具有国际一流水平的学术高地、高层次创新人才培养基地。
大团队协同创新试点。依托高校的国家工程技术研究中心和优势学科，组织实施一批大团队协同创新试点。培养一批对相关产业技术体系和技术发展路径了解透彻的战略科学家和创新团队，形成一套跨学科跨领域组织实施大项目的管理体制和办法，建成一批高水平技术研发基地。
区域创新模式试点。支持引导高校与企业共建产学研合作创新平台，支持研究型大学在高新开发区建立工业技术研究院、农林类大学建立新农村发展研究院，形成比较完善的高校技术转移体系，增强高校科技创新对区域经济社会发展和产业结构升级的服务能力。
国际合作联合基地试点。支持高校依托国家级科技创新平台，与国际一流大学或科研院所合作建设一批联合研发基地。设立开放基金，组织一批面向国际的重大项目。推动一批高校科技创新平台成为高水平的国际化平台，大幅提高高校科研的国际影响力。
高校与科研院所合作试点。支持高校和科研院所在互聘导师、联合培养研究生、联合承担国家项目方面探索经验、形成模式，形成高水平的科研平台和人才培养基地。充分利用科研院所的科研平台和高水平的科学家队伍，有效整合资源，完善科教结合的知识创新体系。
八、保障措施
（一）增加并优化科技投入。
争取多渠道、多形式增加高校科技投入，逐步提高基础研究经费占科技投入总经费的比重。加大对国家急需的战略性研究、科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究的稳定支持力度。完善基本科研业务费制度。进一步加强对重点建设的高水平研究型大学支持力度。鼓励高校采取多种方式对自由探索、专利申请、国际合作与交流等进行引导和支持。
（二）加快重大科研平台建设与资源共享。
加大高校重点实验室、大型仪器设备和文献资料面向企业和社会开放。推动“985工程”、“211工程”重点建设高校的平台向普通高校和社会开放。加强实验技术和共享服务人员队伍建设。把开放共享服务纳入高校科技绩效评价考核范围。采取稳定支持或后补助等有效措施提升服务水平。加强教育信息化对高校科研、人才培养、社会服务和文化传承的支撑。
（三）引导高校科技工作特色发展。
进一步强化对高校科技工作的分类指导，制定分类管理办法，克服同质化倾向。支持不同层次、不同类型高校根据自身学科特色和优势，面向国家和区域发展战略需求，加强以质量和特色为导向的科技创新，形成特色研究方向，牵引学科发展，支撑学科建设，构建优势学科平台，在人才培养、学科建设、科学研究等方面形成新优势。
（四）加强地方高校科技创新工作。
地方高校是人才培养和服务区域发展的重要力量，是国家高等教育的重要组成部分。坚持整体规划，分类指导，以扶需、扶特为原则，通过建设体现区域特色优势的创新平台和基地，培养和汇聚优秀人才和创新团队，积极承担各类科研项目，进一步加强不同层次、不同类型的地方高校的科技创新能力建设。鼓励地方教育行政部门统筹指导本地区各类高校的改革和发展，多方面争取对高校的支持。地方高校应制订计划，出台政策措施，进一步加强科技创新工作，努力实现学校的快速发展。
（五）提升科技管理与服务水平。
建立科学规范、开放合作、运行高效的现代科技管理模式。加强科研工作的规划及发展战略研究。加强科研工作的过程管理，提高统筹、调控、协调能力。建立符合科技创新规律和特点的科技管理队伍职业发展、考核评价与激励机制。建立多层次、多形式的科技管理人员培训保障机制。加强科技管理队伍能力建设，逐步形成一支高素质、专业化的科技管理队伍。